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课上,不断的有准备好的同学登台表演。
老师们建议大家不要一味的表演疯子,也要适当的表演傻子,不能舍难取易。
只看着同学表演,周易觉得有些无聊,看看大家表演得差不多了,他又抓住机会,上去表演一把。这次他响应老师的号召,表演一次傻子。谁说帅哥不能演傻子?
积极参与课堂训练,肯定会给老师留下很好的印象。
以后要找老师帮忙办事情,就容易多了。
不管是什么学校的老师,都喜欢好学生。
周易心里也有算计。这次他打算表演一个有趣的傻子。表演的时候,周易蹲在教室场地中间,蹑手蹑脚的向前潜伏,伸着手指,偷偷摸摸的向前一戳,似乎是逗弄着什么,嘴里呱呱叫了两声,像是在逗弄蛤蟆。
突然,周易缩小身形,向后一个倒翻,极为灵活。
似乎是前面的蛤蟆跳了起来,吓他一跳。
周易脸上露出一丝惊慌的神色,继而好奇起来,再次凌空一个倒翻,这次他是四肢的手肘和膝盖全都一起着地,而且四肢张开,伏低背部,趴成一个人形蛤蟆的样子。
这简直就是前世《功夫》里的火云邪神。
同学们看得真乐,哈哈直笑,觉得周易的身手太灵活了,居然可以原地学蛤蟆这样蹦跶,也是醉了。
老师们都忍俊不禁,觉得很有意思。
周易这时运气鼓起脖子,用腹语发出呱呱的声音,似乎是在和对面的蛤蟆打招呼,发出同类的呼唤,硬是把自己伪装成一只人形大蛤蟆。
同学们笑得前仰后合,乐不可支:能把脖子鼓涨起来,肚子还能发声,也是服了你!
小女生们捂嘴直乐,觉得周易太好玩了,动作好滑稽的样子。
虽然周易不可能把脖子鼓出电影特效的效果,但也很有意思。
对面的蛤蟆似乎受到吸引,正在蹦来蹦去。
周易跟着对方凌空翻腾,左翻右翻前翻后翻,但不管怎么翻,四肢始终保持蛤蟆的形态,双肘和双膝一起落地,就像是一只大蛤蟆一样,简直是在表演蛤蟆功。
就算是真正的蛤蟆,也不可能这么折腾。
哪怕是真正的国术高手,想像周易这样,趴成蛤蟆的样子,还能到处噼里啪啦的凌空到处翻腾,也是很难的,基本上不可能做到。蛤蟆功只是前世小说里幻想的东西,现实中可没有,就算有,也不可能这么练。
这实在太考验功力了。
不过周易表演得确实很有趣味性,参考前世火云邪神在电影中的动作表演,把会国术的傻子装蛤蟆的戏份表演得活灵活现,惟妙惟肖,极为搞笑。
同学们看得哈哈狂笑,觉得这种表演太乐了。
这哪是表演蛤蟆,你能跳成这个样子,简直就是蛤蟆呀!
如果你是在表演傻子,这傻子也是国术高手。
周易连续上演蛤蟆翻身,着实精彩。
四名老师都看得很欢乐,十分无语:你是在表演国术蛤蟆吗?
不过周易的国术天赋确实太好了,令人不得不心生赞叹佩服。
这种动作,你想学都没法学呀!
不少同学都笑喷了。
年青龙哈哈笑道:“这分明是外星蛤蟆,绝对不是地球品种!”
同学们更乐了:这话好有道理,我竟然无法反驳。
正当周易在场中表演得欢乐热闹的时候,台下的水月熏忍不住了,嗖的一下,蹦了起来,三蹦两跳的窜到了场中,抬脚向周易踩了下去。
众人都不知道她在干什么,为什么要踩周易?人家表演得好好的。不过老师们没拦着,想看看小姑娘的意图,不能拦着人家的表演欲望。
周易受到水月熏打扰,没有起身,就像丝毫没有受到影响似的,好像自己真是一只蛤蟆,维持蛤蟆的姿态形体,砰的一下,横移一位,跳到一边,避开水月熏的双脚踩踏。
“呱呱!呱呱!呱呱!为什么踩我?”
敢情这是一只会说话的蛤蟆,周易表演的是傻子,又不是哑巴,当然会说话。
噗通一下,水月熏同样趴在地上,正对着周易,大眼瞪小眼。
这是要配合表演吗?
“踩跳蚤!踩跳蚤!我看见跳蚤,就是这个反应,很想踩呀!”水月熏很呆萌的说道。
“我是蛤蟆,不是跳蚤!”周易傻气道。
“你是跳蚤,你是跳蚤!”水月熏叫道。
“我是蛤蟆,我是蛤蟆!”周易叫嚷道。
这完全就是两个傻子嘛!
周易伸出两只蛤蟆前腿,去拨拉水月熏的小脑袋,还在表演呢!
水月熏就地一滚,像一条小蛇一样左右蜿蜒爬行。借助臂力,她居然真能爬行,当真令人惊愕。
“我是蟒蛇,专吃蛤蟆。”
水月熏表演一条小蛇,向蛤蟆扑来。
周易一个扑腾倒翻,仰面躺在地上,哈哈直笑,四爪乱蹬,像是蛤蟆抽筋一样。
同学们笑得不行:蛤蟆也可以翻肚狂笑吗?这傻子真够逗的。
老师们也在笑,完全憋不住,觉得他们两人可以演喜剧去了。
周易这时翻身站起来,顺势把水月熏拦腰逮了起来,像是拎着一条滑腻的小花蛇一样,笑道:“好了!好了!表演完了。阿熏,你到底在干什么呀?”
水月熏双脚落地,站直了腰,嘻嘻笑道:“周易哥哥,我是配合你呀!夸奖你表演得像呀!”
同学们哄堂大笑。
不管怎样,周易表演完了,算是搏同学老师们一乐罢了。
不过他的表演确实给大家留下了深刻印象。
各种蛤蟆翻身表演得十分精彩,不同凡响。
老师们还饶有兴趣的总结一下,并不觉得周易的表演完全是闹剧。能表演到这种程度,靠的是真功夫,可不是胡闹。随便哪个同学,上来胡闹一下,能表演到这种程度吗?没有超强的国术功底,是做不到的。老师们明白这个道理,当然不觉得周易是瞎胡闹。
李慕白老师说道:“大家不要笑,其实周易同学表演得挺好的。虽然他是表演傻子装蛤蟆,但他确实把蛤蟆表演得活灵活现,尤其国术功底值得称赞。说实话,我第一次见到人能这么表演蛤蟆的。”
同学们大笑,不过也在纷纷点头,觉得老师说得有道理。
其实他们也是第一次见到有人这么表演蛤蟆。
这简直就是国术蛤蟆,放在电影里表演,也是很精彩的。
同学们议论纷纷,课堂气氛极为活跃。
两位年轻老师这时也和大家说了一通。
“其实周易同学刚才也是在表演动物模拟。这是我们的一项主要训练内容。动物的内外部特征明显,易于捕捉,有利于学生心理、形体的解放。当然,像周易同学那么解放,确实很难。”
同学们纷纷点头,确实觉得挺难,那是硬功夫,半点做不得假。
李慕白老师说道:“动物模拟练习确实很重要,就当是先给大家留个作业吧!大家回去可以看看《动物世界》,或者去附近的动物园看看,争取能模拟一种动物。”
同学们都知道动物模拟是怎么回事,不用老师多说。
动物模拟是让学生注意观察各种不同的动物,大的、小的、凶猛的、温顺的、狡猾的和憨厚的等等,在鲜明的外部特征下,努力寻找发现它们的内在特征,了解它们的心理状态,通过肢体模仿和眼神运用,形象的展示出来。如果只模仿外表,那是没有生命,缺乏活力的。
由表及里的观察能力是表演系学生需要掌握的。
老师们简单介绍一番,这段训练就算是过去了。
一些表演不合格的同学假期还要上小课加练,不少同学要苦闷了。
十一长假还能不能好好过了?
课上,老师们继续讲课,理论知识讲的偏多一些,游戏和训练相对而言,做得不算太多,但每次都会保质保量的完成。能真正投入进去,效果自然更好。如果一直嘻嘻哈哈的玩游戏,没什么效果。
而且同学们在课后肯定要加练,平时多参加各种节目汇演和社团活动,有不少机会,不用担心。这些训练不但课上要做,课下也要做,全靠自己努力。老师再怎么督促,甚至上小课,但自己不用心,也是没用。别看老师那么说,但大学主要靠自己。
讲完理论知识,老师又带着大家做注意力集中的训练。
李慕白老师让第一排学生全都站在排练室的大窗户那里,向校园外面观察一分钟,然后要尽量多的说出自己看到了什么东西,这是视觉注意力的练习。
一分钟后,第一排同学观察完毕,全都转身面向老师。
李慕白老师首先发问:“刚才我和俞秀莲老师在这边小声说了什么?哪位同学回答一下?”
大多数同学都很惊愕,完全愣了。刚才老师只让同学们向外观察,可没让同学们注意听他说什么。两位老师说话声音很小,即便注意听,也未必能听清楚,何况没注意,谁能听见?同学们根本没有集中注意力听他们说话,这时听到老师提问,自然会惊愕异常。
不过周易立即举手了。
“周易同学。”
李慕白老师已经习惯,丝毫不感惊异,班里每次训练都是周易同学抢先发言,积极主动。
周易答道:“刚才李老师问俞老师,郭主任二婚,你送了什么礼物。俞老师说,送了一对核桃,代表百年好核(合)。然后俞老师问李老师送了什么,李老师说送了一幅他们的素描画像。回答完毕。”
同学们惊呆了:你这是什么耳朵?真的听见了?简直太神了。
台下没上场的同学同样很惊叹。
李慕白老师微笑道:“周易同学,看来没难住你呀!”
周易也笑了:对于受过军统青年组专业训练的特工来说,这是小意思。
如果连这点观察力和注意力都没有,还当什么特工?
俞秀莲老师问道:“刚才岑封老师那边讲桌上掉了一样东西,是什么?”
周易回答道:“矿泉水瓶。”
同学们更晕了:你是顺风耳呀?那边的事情你也能听见?什么耳朵呀?
他们本来还觉得老师问的问题太不可思议,没想到还是太简单。
岑封老师在那边问道:“刚才教室门开着,外面有几个人经过?”
周易回答道:“三个。”
岑封老师无奈道:“我是服了!”
同学们更服了:这简直是非人类了吧!你根本没看那边,全靠耳朵听,听得这么准?听风辨位也不过如此了。大家都无语了,实在不得不服。
李慕白老师又问道:“你刚才看外面,注意到了什么?”
同学们很无奈的摇头,这是杀了一个回马枪!
周易又把刚才校园外面的情况细致描述一番。
众人皆服,深感无语:难道人和人之间的差距真的这么大吗?
骆冰倩老师冷不防问道:“说说你的母亲是什么样子。”
周易摇头道:“我是孤儿。”
“啊?真抱歉,我不知道。”
“没关系。我可以说说收养我的叔叔婶婶。”
于是周易又详细说了一通。
同学们只看着周易一个人表演了,唯有叹服,还能说什么呢?他们不是没有发挥的机会,但抓不住,怨谁呢?这正是沧海横流,方显英雄本色。
是金子在哪里都会发光。
这又是闪耀全场的节奏。
岑封老师突然问道:“你中午吃饭的时候,有没有发现今天学校食堂和昨天有什么不同?”
周易答道:“中午想吃干煸土豆丝,不过大师傅生病了没来,这道菜做不了。旁边一位大二的学姐买了鱼香肉丝,结果食堂师傅把盐当成了糖,放错了,只能重做一遍,还向学姐道了歉。”
和周易一起吃饭的舍友们都很惊讶:我们怎么没发现?你是开玩笑的吧!一定是开玩笑。
小女生们都有些发晕:你是超人啊?这是什么观察力?
这边俞秀莲老师突然问道:“你们寝室三名舍友哪一个和昨天不一样?穿戴有什么不同?”
周易不假思索,镇静的答道:“杨禹贤同学新换了一件白衬衫,伍佰雄同学新换了裤子,年青龙同学昨天排练小品,觉得自己的个子稍矮一点,不占优势,今天他换了一双内增高,想把身高增加一点。”
“噗!”
同学们笑喷。
年青龙双手抱头,无语问苍天:这种事情你怎么可以往外说?真郁闷!你是怎么发现的?
他可没告诉舍友他穿了内增高呀!这种隐私怎么好意思说呢?
大家确实感觉周易神乎其神。
难道你无所不知,全知全能?
李慕白老师拍手笑道:“好了!这项训练就到这里。周易同学的回答很精彩,连续不断的回答了我们四名老师的各种问话,做了听觉注意力练习、视觉注意力练习、内部注意力练习、有意识注意力练习和注意力分配练习。大家课后要相互配合,经常这样练习。”
同学们都很无语,课上就看周易一个人红果果的炫耀了,课后还要练习呀?
真受不了这刺激,太打击人。
估计老师们也很无语,不想再让其他同学在课上练习了,那简直是折磨人。
周易一杆子打翻了一屋子人。
小女生们还向周易挑大拇指,她们这次不用课上表演了,还挺乐的。
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